السبت , أغسطس 17 2019
الرئيسية / تأمّل معي – د. نضال قسوم

تأمّل معي – د. نضال قسوم

برنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت

متى رمضان 1440هـ / 2019م؟

متى رمضان 1440هـ / 2019م؟

في هذه الحلقة القصيرة أجيب عن السؤال: متى سيبدأ شهر رمضان 1440هـ (2019م)، وفقا للمعطيات الفلكية في كل منطقة من العالم، خاصة العربي و الإسلامي. و أقدم تنبؤاتي بتاريخ بداية شهر رمضان المبارك في كل العالم. شاهدوا.

أكمل القراءة »

د. نضال قسوم – هل لدينا إرادة حرة أم نحن مُبرمجون؟

د. نضال قسوم - هل لدينا إرادة حرة أم نحن مُبرمجون؟

في هذه الحلقة، أراجع مسألة الإرادة الحرة التي حدث فيها جدال واسع في الأوساط العلمية والفلسفية والدينية أيضا في السنوات والعقود الأخيرة، خاصة بعد التجارب المدهشة التي تمت وبدت وكأنها تشير الى غياب الإرادة الحرة من الدماغ البشرية، ناهيك عن كوننا متأثرين بعوامل جينية وفيزيائية وكيميائية وبيئية وغيرها تجعلنا غير …

أكمل القراءة »

مقتطف – الصور العلمية الأكثر تأثيرا في التاريخ

الصور العلمية الأكثر تأثيرا في التاريخ

في هذه الحلقة، أراجع الصور العلمية التي أثّرت إما في مسيرة العلم نفسه أو في الثقافة الإنسانية. ترى ما هي أهم الصور التي كان لها تأثير خلال القرنين الأخيرين، أي بعد اختراع التصوير الفوتوغرافي وبعد الثورة العلمية؟ شاهدوا، وشاركوا بتعليقاتكم، واشتركوا في قناتنا، وانشروا هذه الحلقات لمعارفكم حتى تعمّ الفائدة …

أكمل القراءة »

تأمّل معي – (85) : كيف تقيّم مصداقية معلومات ما ؟

تأمّل معي – (85) : كيف تقيّم مصداقية معلومات ما ؟

ببرنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت. تأمّل معي – كيف تقيّم مصداقية معلومات ما ؟.

أكمل القراءة »

تأمّل معي – (83) أفضل كتب قرأت في 2017

تأمّل معي – (83) أفضل كتب قرأت في 2017

ببرنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت. تأمّل معي – (83) أفضل كتب قرأت في 2017. في هذه الحلقة أعرض أفضل 3 كتب قرأت هذه السنة: الكتاب الأول عن المعرفة …

أكمل القراءة »

تأمّل معي (48): هل يجب أن نحذر من السيارات بدون سائق؟

تأمّل معي (48): هل يجب أن نحذر من السيارات بدون سائق؟

برنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت. تأمّل معي – (48) هل يجب أن نحذر من السيارات بدون سائق؟. لم تعد السيارات بدون سائق شيئا من الخيال العلمي، بل صارت …

أكمل القراءة »

تأمّل معي : الحلقات (13) ~ (17)

تأمّل معي : الحلقات (13) ~ (17)

برنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت.. تأمّل معي – (13) : أفضل فقرات الموسم الأوّل من تأمل معي : جميع حلقات “تأمّل معي” تجدونها في موقع علوم العرب. تأمّل …

أكمل القراءة »

تأمّل معي (12) : أدلّة وصول الإنسان إلى القمر

تأمّل معي (12) : أدلّة وصول الإنسان إلى القمر

برنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت. تأمّل معي – (12) أدلّة وصول الإنسان إلى القمر. رد على حجج المشككين في وصول الإنسان الى القمر بالأدلة و الصور و عرض …

أكمل القراءة »

تأمّل معي (11) : كيف نتعامل مع الإحصائيات و الإحتمالات بشكل صحيح

تأمّل معي (11) : كيف نتعامل مع الإحصائيات و الإحتمالات بشكل صحيح

برنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت. تأمّل معي – (11) كيف نتعامل مع الإحصائيات و الإحتمالات بشكل صحيح. في هذه الحلقة نبيّن أهمية معرفة أبجديات الإحتمالات والإحصائيات في الحياة …

أكمل القراءة »

تأمّل معي (10) : شرح مبسّط لاكتشاف أمواج الجاذبية

تأمّل معي (10) : شرح مبسّط لاكتشاف أمواج الجاذبية

برنامج “تأمّل معي” يعرض فيه الدكتور نضال قسوم سلسلة من الأفكار العلمية و الثقافية و التربوية مساهمة في إثراء الفضاء الإعلامي العلمي و الثقافي العربي على الإنترنت. تأمّل معي – (10) شرح مبسّط لاكتشاف أمواج الجاذبية – أينشتاين . شرح مبسّط لاكتشاف أمواج الجاذبية، سياقه التاريخي و العلمي، أهميته، و …

أكمل القراءة »